КОСМОС (Н) / ПРИРОДА (Н) / ЧЕЛОВЕК (Н) / ТВОРЧЕСТВО (Н) / ЧЕЛОВЕЧЕСТВО (Н) / ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ(Н)
ПРОМО / ПРОМО 10 / ПРОМО 100 / ПРОМО 1000 / Аналитика / Геополитика / Эссе М
КОСМОС (Н) / ПРИРОДА (Н) / ЧЕЛОВЕК (Н) / ТВОРЧЕСТВО (Н) / ЧЕЛОВЕЧЕСТВО (Н) / ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ(Н)
ПРОМО / ПРОМО 10 / ПРОМО 100 / ПРОМО 1000 / Аналитика / Геополитика / Эссе М
шапка кликабельна
шапка кликабельна
1. Индивид
Сознание, морфологически (гипотеза)
Информация о материи создаётся чувствительными, к определённому типу раздражителя, нервными клетками – рецепторами. Созданный ими нервный импульс проводится по нервным волокнам к органу, который их воспринимает, затем к органу, который их запоминает. Реакция организма в виде сокращения нужных мышц осуществляется нервными клетками – эффекторами.
Должен существовать орган, морфологически автономный, который осуществляет акт восприятия всех возбуждений, в реальном времени.
Этот орган назван – сознание. Только в нём нервные импульсы, созданные рецепторами органов восприятия, становятся тем ощущением и чувством, которое нам всем знакомо, как «реальность». Своё представительство в сознании имеет каждый рецептор.
Чем могло бы быть сознание, морфологически?
Оно то, куда сходятся все нервные пути от всех органов чувств. Это «Задний мозг». Сознание тесно связано со спинным мозгом, большими полушариями головного мозга и мозжечком. В нём сходятся все нервные волокна от всех органов чувств и органов действия. Именно эта, небольшая в размерах морфология головного мозга, является сутью человеческого организма, то, что мы называем «я». В структуре «заднего мозга» находятся центры, состоящие из нейронов, в которых осуществляется акт синтеза виртуальной реальности, посредством рецепторов от органов восприятия. Разные восприятия (зрение, слух…) обрабатываются морфологически изолированными центрами. Каждое восприятие автономно от других.
Сознание – орган, в котором происходит синтез образа материального мира на основании возбуждений, создаваемых всеми органами восприятия.
Пространственная структура рецепторов и эффекторов внутри сознания (как органа) повторяет «образ» органов, в которых они находятся. Сознание это весь человек, но в миниатюре, составленный из представителей частей организма (рецепторов и эффекторов). Сознание – «психический человек» внутри «физического человека». Сома человека – «инструмент могущества» сознания.
Часть сознания срослась и образует единые функциональные системы, управляющие мышцами обеих половинок тела. Часть сознания не срослась. Не сросшиеся части имеют автономию функционирования.
Сознание – сущность человека. Самая главная врождённая функциональная система. Если задний мозг механически повредить – человек умрёт. Этот орган содержит в своей структуре такие функциональные системы, которые могут управлять параметрами организма на бессознательном (дыхание, сердцебиение) и сознательном (управление мышцами) уровнях. Удушье, голод, боль, страх и все остальные эмоции – феномены сознания. Могут существовать при отсутствии больших полушарий головного мозга и мозжечка.
Сознание, функционально
Сознание – нейропсихический орган сомы. Осуществляет восприятие информации от всех органов и мускульные сокращения.
Сознание это устройство, состоящее из представителей всех органов восприятия (рецепторы) и представителей всех органов действия (эффекторы). Два функциональных органа, воспринимающий и действующий, слиты в один морфологический орган. «Чувствилище» + «Воля» = «Сознание». В своём единстве образуют то новое свойство, что называется сознанием. Сознание обладает способностью воспринимать и действовать. В этом органе клетки воспринимающие и действующие связаны ассоциативными связями, которые образуют либо рефлексы, либо более сложные функциональные системы (через большие полушария головного мозга и мозжечка). Природа через воспринимающую часть души управляет действующей. Человеком управляет природа. Память – орган, формирующий задержку и коррекцию управления.
Чувствилище – «зеркало», отражающее мир материальной действительности. Материальная основа для копии мира – виртуальной реальности.
Сознание – орган, который исполняет веления инстинктов, посредством физического тела, руководствуясь информацией «информационного тела».
Задача сознания – координация мыслей для достижения единства действий.
Все ощущения, чувства, эмоции, которые способен испытывать человек, являются феноменом сознания.
Сознание действует во внешнем мире не через органы, а через Функциональные Системы. Есть врождённые и приобретённые научением. Врождённые функциональные системы сознания управляют вниманием (любопытство) и разными видами инстинктивного поведения. Приобретённые вырабатываются и создаются в процессе жизни.
Каждая мышца животного имеет рецепторы, посылающие сигнал о степени сокращения мышцы, в сознание и мозжечок. Все мышцы в состоянии бодрости находятся в тонусе – мышцы постоянно напряжены и посылают об этом информацию в мозг. Тонус мышц – физиологическая (нейрохимическая) основа бодрствующего состояния сознания.
Лишение органов чувств не приводит к нарушению сознания, но приводит к нарушению самовосприятия и задержке развития ментального тела – личности. Сознание слепорождённых остаётся полноценным, но не получает зрительного развития.
Основа сознания – самовосприятие. Чувство тела и окружения, основанное на информации от раздражённых органов восприятия. Чувство тела остаётся даже после потери органов тела, значит чувство тела – не только непрерывный поток импульсов от частей тела, это ещё нечто в мозге, что сохраняет память об органах и ощущениях и создаёт этот поток памяти в сознание.
Нейропсихическое пространство сознания образовано всей массой органов чувств! Дефект любого из органов чувств приводит к изменениям в состоянии сознания. Состояние сознания обуславливает личность человека. Развитие полового органа приводит к появлению в личности – «полового характера». Личность зависит от состояния половых органов (половая часть личности). Органы чувств хоть и определяют личность, но не составляют её сущность.
Появление сознания
Сначала, формируется вместилище для сознания (внутриутробный период развития). С момента рождения открываются органы чувств, и потоки информации о реальности начинают активно формировать сознание. Формируется связь сознания и исполнительных органов – сенсорное сознание себя. Формируется сенсорное сознание окружающего мира. Формируется ментальное сознание мира и ментальное сознание себя. Сознание развивается. Происходит индивидуальная эволюция. Этот процесс длится всю сознательную жизнь. Но, уже через 1000 дней после рождения, сознание человека имеет вполне проявившееся состояние.
Назначение сознания
Первая роль сознания – регистрация всех восприятий. Сознание регистрирует восприятия не только от органов чувств, но и от органа памяти. Возможность воспринимать образы реальности, сохранённые в памяти, является основой высокоразвитой психики. Без высокоорганизованной памяти любая нервная система – только сумма рефлекторных реакций на раздражители.
Вторая роль сознания – управление организмом.
Функциональные Системы
Для выполнения сложной последовательности мышечных сокращений, которые должны привести к достижению цели, геном создаёт функциональные системы (ФС). ФС включают в себя сложно организованные группы нервных клеток, располагающиеся в спинном и головном мозге (больших полушариях и мозжечке) и нервные пути, проводящие сигнал к мышцам.
Нервные клетки, составляющие ФС, программируются к выполнению своей задачи самим индивидом в процессе обучения и тренировок. Принцип обучения заключается в обратных связях между действием и наблюдением результата действия. Обучение хождению ребёнка, езде на велосипеде, плаванью, нырянию, танцу, речи.
Любая сложная последовательность мышечных движений осуществляется функциональными системами. Функциональные системы это первичный инструмент могущества сознания. Они реализуют волю души в виде сложной последовательности движений органов тела. Качество функциональных систем (способность программироваться) – результат естественного отбора вида.
Самой большой, морфологически отдельной, функциональной системой в мозге человека является мозжечок. В мозжечке локализованы клетки восприятия и клетки действия от рецепторов мышц и связок, организма, а так же от рецепторов вестибулярного аппарата. Мозжечок программируется обучением, управлять сложной последовательностью мускульных сокращений. В нём хранится приобретённая память. Работа мозжечка является основой самовосприятия.
Функциональные системы правой руки (правша) отличны от ФС левой руки.
Функциональные системы бывают врождёнными (любопытства, внимания) и приобретёнными научением (хождение, плавание…)
Инстинкты
Геном создал высокоразвитую психику как инструмент, увеличивающий могущество машины выживания, её способности выполнять свою миссию во всё более усложняющихся условиях природной среды. Для управления поведением организма, геном вложил в него базовые программы. Они являются врождёнными и называются инстинктами. Действие инстинктов основано на специфической реакции сознания на все раздражители в форме эмоций.
Таинство сознания
Свойство сознания – таинство природы, непостижимое для осознания человеческим разумом. Можно понять и объяснить устройство головного мозга и нервной системы. Нервные клетки, импульсы, медиаторы... Но знания никак не помогут понять особое свойство всей, сложно организованной суммы клеток – человеческое сознание.
Сознание – фантастика материального мира, данная нам как факт. Его невероятность потрясает разум настолько же, как свойства базовых частиц Космоса.
Волшебная сущность сознания заключается в способности ощущать, чувствовать, испытывать эмоции. Чтобы понять сущность сознания надо понять механизм боли и удовольствия, а так же других эмоций, восприятий. Кто это сделает?
Физиология сознания (гипотеза)
Возбуждённые нервные клетки сознания образуют кратковременные связи между собой. Временный союз. Эти связи являются первичным образом объекта реальности. Такой же объект порождается в подсознании. Из подсознания образ возвращается в сознание с маленькой задержкой (1/16 секунды). Сознание воспринимает реальность дважды: непосредственно от органов восприятия и от подсознания. Вот эта разница в восприятии и является сущностью чувства настоящего момента, его протяжённости, инертности, реальности. Когда объект изменяется, одни связи изменяются, другие остаются прежними. На основании изменений, сознание формирует представление о динамических свойствах объекта.
У сознания очень короткая память. Но она всё же есть. Эта кратковременная память о возбуждениях, о связях между возбуждёнными клетками – является первичной обработкой информации, созданной органами восприятия. Результат первичной обработки информации – чувство реальности. Результат первичной памяти сознания – чувство времени. Чувство времени, темп его хода, чувство настоящего момента – являются продуктами сознания.
Физиологическая основа самовосприятия – петли обратных связей. Между действием и восприятием последовавших изменений.
Чувство времени – феномен сознания
«Настоящее» – продукт сознания. Его нет в природе!!! Настоящее для микромира частиц это 10^-23 секунды. Одна секунда для микрочастицы – то же, что 10^16 лет для человека! Молекулы воздуха движутся бесконечно медленно друг относительно друга, по сравнению с движением базовых частиц, происходящим внутри них.
«Прошлое» – продукт памяти, образ воспринятых событий, созданный подсознанием индивида. «Будущее» – продукт сознания и памяти, результат предвидения возможных событий на основании жизненного опыта.
Можно выделить время абсолютное, физическое и биологическое.
Абсолютное время. Не зависит от свойств полей – абстрактная категория мышления, позволяющая осмыслить относительность физического времени.
Физическое время. Характеризует соотношение параметров движения элементарных частиц. Физическое время не может ускоряться и замедляться. Оно есть мера движения. Только движение частиц может замедляться и ускоряться.
Биологическое время. Рождается в мозгу животного. Не существует вне психики особи. Имеет нестабильность параметров. Чувство биологического времени связано с особенностями функционирования сознания. Со скоростью восстановления параметров нервных клеток (длительностью нахождения нервных клеток в возбуждённом состоянии). Чувство времени тождественно восприятию движения – как изменения положения воспринимаемого тела в пространстве относительно других тел. Чувство времени полностью определяется свойствами нервной системы. Но эти свойства не стабильны. Могут изменяться в определённых пределах как в течении дня (усталость), так и в течении жизни. Субъективное время не только не одинаково у разных особей, но различно у одной. Можно сказать, каждое существо живёт в своём биологическом временном измерении.
Восприятие времени человеческим сознанием
Чувство быстроты хода времени возникает при сравнении его с физическим.
Если человек спит без снов или их не помнит, если находился в бессознательном состоянии, другими словами, если получает мало информации от органов чувств, мало эмоций, ощущений, переживаний, то время для человека «летит» быстро.
Чем больше эмоций, ощущений, переживаний, то есть информации, тем медленнее субъективный ход времени. Тем больше «вес» дня. Тем он длиннее, тем «дольше» жизнь. Значит, существует принципиальная разница между физической и субъективной продолжительностью жизни. Для нас значение имеет субъективная продолжительность.
Продолжительность жизни можно увеличить тремя путями:
-
Увеличить физическую продолжительность – дольше прожить.
-
Увеличить насыщенность жизни событиями: ощущениями, эмоциями.
-
Увеличить объём памяти о прожитом. Активно пользоваться тем, что в памяти находится. Только память отражает продолжительность.
Чувство жизни создаётся насыщенностью событиями. Расширяет возможности насыщать – продолжительность жизни. Чувство продолжительности жизни создаётся только памятью. Значимость длительности жизни равна нулю без насыщенности событиями. Насыщенность событиями имеет вес только в настоящем, равна нулю в прошлом и имеет эпизодический характер. Значимость памяти о событиях важна в настоящем и имеет непрерывный характер.
Что для человека важнее, получать впечатления или помнить о них?
Только память позволяет человеку избавиться от постоянной необходимости вновь и вновь повторять полученные впечатления. Это значит, чем хуже память, тем больше нуждается человек в «действии», тем больше его зависимость от природы. Достоинство это или недостаток зависит от условий.
Фотография, видеозапись, сувенир – способ напомнить о впечатлении, восстановив память.
Насыщенность жизни событиями – источник наших целей и активности. Но он же – источник зла. Так как удовлетворить потребность мы можем, очень часто, только ущемив чужие интересы. Поэтому, чем больше наши потребности, тем сильнее мы мешаем другим. Значит выше наши шансы умереть. Другая крайность – не удовлетворив потребность тоже умереть. Компромисс между крайностями составляет реальность.
Сознание людей
Исходя из анализа принципов работы и сущности сознания, легко сделать вывод, что сознания людей ничем не отличаются друг от друга. У всех людей сознание одинаковое. Люди отличаются друг от друга только телом.
Зная себя, можно предвидеть то, что может чувствовать другой человек.
Многие люди способны к сопереживанию, сочувствию, состраданию, вследствие врождённых дарований. Они могут разделять радость с другим человеком.
Для некоторых людей перенос своих ощущений, чувств, эмоций на другого человека – является результатом логического мышления.
Люди, не одарённые природой способностью переноса своих чувств на других, являются жестокими, грубыми, циничными. Чрезмерно прагматичными, бесчеловечными. Они способны причинить другому человеку зло и вред, не заметив страданий другого человека. Хотя сами очень чувствительны к своим ощущениям, чувствам и эмоциям.
Способность чувствовать эмоции другого человека является основой морального поведения. Выполняет в обществе такую же функцию, какую выполняет боль в организме человека – способствует осознанию себя, как части общественного организма. Общественный организм, то есть другие люди, воспринимается как часть самого себя. Созерцание страданий от зла, других людей, приводит к появлению нравственных страданий души субъекта.
Сознание животных
Исходя из анализа принципов работы и сущности сознания, легко сделать вывод, что сознание животных, тоже ничем не отличается от сознания человека. Все животные чувствуют так же, как и человек. Страдают и получают удовольствия.
Чем меньше интеллектуальные способности мозга, тем сильнее выражены эмоции, управляющие сознанием. Значит, животные могут испытывать эмоции в более острой форме, чем человек. Удушье рыб, конвульсии тела – ад, который мы творим для душ «братьев» наших, «меньших».
Люди, не способные к пониманию чувств другого человека, не способны к пониманию чувств других животных.
Люди, способные понимать чувства другого человека, способны так же и к пониманию чувств других животных.
02. Бессознательное «я» ≡ Подсознание
Память формируется из восприятий от органов чувств синхронно с восприятиями сознания. Воспринятые образы реальности живут в памяти самостоятельной жизнью. В памяти происходят процессы, которые можно назвать виртуальной жизнью образов. Часть этих процессов фиксируется сознанием, но есть и такая часть, которая происходит за пределами досягаемости сознания.
Сознание и подсознание – два функционально разных органа, работающих в некоторой степени независимо друг от друга. Процессы, происходящие в памяти без управления сознания, самостоятельно, являются бессознательной частью человеческой души.
Бессознательная психическая деятельность – работа больших полушарий головного мозга. Незнание об истинных мотивах своих действий – бессознательные мотивы. Конфликт мотивов: желания души – моральный запрет. Реакция: нервное напряжение, неловкость, стыд, комплекс, вытеснение. Вытеснение в бессознательное неприемлемых желаний – избирательное забывание неприятной информации. Невроз – защитная реакция психики на травмирующую душу идею, изгоняемую из сознания. Значительна роль сексуальных желаний и сексуальных запретов в появлении неврозов. Патогенные последствия для психики неудовлетворённых влечений и не отреагированных конфликтных эмоций. Некоторые из сновидений – окольный путь проникновения вытесненных идей в сознание. Цензура сна – искажение образа, проникающей в сознание вытесненной идеи, до приемлемого совестью вида. Формы бессознательного проявления истинных мотивов: грёзы, оговорки, ошибочные действия, избирательная забывчивость, объект шутки, объект смеха, обмолвки, симптомы психической патологии.
Память индивида является сущностью его «бессознательного я». Другое название «бессознательного я» – подсознание.
Морфологически, подсознание это большие полушария головного мозга и полушария мозжечка.
Подсознание обрабатывает и сохраняет информацию от органов восприятия, являясь мощным вычислителем и накопителем. Подсознание выдаёт результат своей работы, как подсказку, сознанию. Сознание исполняет решение, уже принятое подсознанием.
Душа морфологически
Душа это синтетическое название для нескольких органов психики, образующих в единстве взаимодействия новое свойство.
«Душа» ≡ «Сознание» + «Подсознание»
Душа это не только чувствилище и воля сознания индивида (сознательное «я»), но и вместилище для индивидуальной памяти – большие полушария головного мозга и мозжечка (бессознательное «я»).
Каждое животное, имеющее органы чувств – имеет сознание, память. Значит, имеет индивидуальную душу. Если есть органы чувств, значит, есть и сознание, значит, есть и душа.
Душа есть у всех людей. Душа есть у всех животных с развитой памятью.
Душа функционально
Душа – специальный орган многоклеточного тела, предназначенный для управления телом в соответствии с его нуждами и спецификой быстро изменяющегося мира.
Душа выполняет директивы инстинктов и информационного тела.
Приспосабливаясь к реальности, адаптирует индивидуальное информационное тело к существующим условиям.
Степень развития души обусловлена как усилиями индивида, так и степенью развития культуры народа.
Назначение души
Назначение души – удовлетворять потребности тела до тех пор, пока тело не выполнит свою миссию, исчерпает ресурс. Душа умирает вместе с телом.
Душа – администратор, управляющая надстройка в организме. Её назначение – исполнять веления инстинктов. Удовлетворять потребности организма. Для этого, и только для этого душа была создана геномом.
Для выполнения функции, душе даны инструменты. Это органы восприятия, органы действия. Возложенная на душу миссия, даётся в форме чувств, эмоций, желаний (архетип). На основании архетипа воссоздаётся личность человека, в процессе индивидуального развития, на протяжении всей жизни, от рождения до смерти. Личность является отражением инстинктов, вложенных в человека геномом. Личность комплиментарна архетипу. Личность управляет человеком в соответствии с велениями инстинктов.
Исходя из целей, для которых предназначена душа, она не имеет смысла вне своего тела и не может вне тела существовать.
Участь Души
Насилие природы над душой – навязывание жёстких рамок поведения для достижения цели. Душа не свободна выбирать. Что хотеть. Чем заниматься. Её участь – созидание жизни одухотворённой из бездушной.
Существующая реальность потрясает жестокостью по отношению к «душе». Высокосовершенное произведение природы используется так же банально как руки, ноги и другие органы организма. Отработав свой ресурс, органы «выбрасываются» вместе с телом и с Душой!!!
Сколько триллионов душ создала и убила природа за всё время существования жизни на Земле?! Какое бесконечное море страданий вынесли все существовавшие души?! Какой бесконечный океан судеб составляют все когда-либо жившие души.
Судьба каждой души оставившей потомство – один шаг в процессе эволюции жизни. Сколько тупиковых ветвей в эволюции, обессмыслило жизнь и страдания неисчисленных душ?!
04. ОРГАНЫ ВОСПРИЯТИЯ РЕАЛЬНОСТИ
Контакт тела с реальностью осуществляется посредством сознания. Сознание получает информацию о материальной действительности от органов восприятия:
Внешние рецепторные органы восприятия
Дают сознанию информацию о внешней, по отношению к организму, материи:
Внутренние рецепторные органы восприятия
Дают сознанию информацию о материи, из которой состоит организм:
Восприятие других (гипотеза)
Предчувствие – чувство реальности. Предсказание событий на основании информации, полученной неизвестным путём. Возможно, телепатия. Восприятие реальности через сознания других людей. Должны быть рецепторы, воспринимающие телепатическую информацию.
Безрецепторные восприятия Сознания
Восприятие сознанием возбуждений от больших полушарий головного мозга и мозжечка. Клетки восприятия больших полушарий. Кортикальные колонки памяти.
Интуиция – чувство реальности. Предсказание событий на основании опыта поколений, заложенного в генетическую память. Инстинкт. Проявляет себя как здравый смысл, целесообразные действия и суждения. Является врождённым свойством мышления и памяти.
Память – «особый орган чувств» для сознания. Даёт информацию об ощущениях и чувствах, испытанных ранее. Эта информация сравнивается с текущей. На основании сравнения происходит узнавание и представление о различиях.
Предвидение, догадка – чувство реальности. Предсказание событий на основании личного опыта, хранящегося в памяти. Это свойство мышления и памяти.
Эмоции – восприятие сознанием возбуждения центров эмоций. 32 пары таламических ядер.
Реакция сознания на восприятия
Ощущение – восприятие сознанием информации от внешних органов восприятия. Ощущения: цвет, яркость, вкус, запах, прикосновение, щекотка, холод, тепло, звук, ускорение.
Чувство – восприятие сознанием информации, исходящее от рецепторов, о внутренних состояниях организма. Каждую секунду человек имеет представление о своём организме в форме самочувствия.
Чувства: удушье, голод, насыщение, жажда, рвота, тошнота, слабость, бодрость, усталость. Чувство недомогания или бодрости – результат совместного действия всех восприятий от состояния организма.
Каждое чувство, которое способен различить в себе человек имеет вполне конкретный тип рецепторов, его создавший. Все имеют своё представительство в сознании.
Эмоция – реакция сознания на восприятия от внешних и внутренних рецепторов, в форме отношения к нему. Отношение к восприятию обусловлено возбуждением эмоциональных центров в структуре сознания. Морфологически, эмоциональные центры это таламические ядра. Их 32 пары (64 центра). Каждая пара обуславливает свойственную себе эмоцию, воспринимаемую сознанием. Эмоциональные центры возбуждаются восприятиями, ассоциативно. Таламические ядра – внутренний орган чувств, безрецепторный. Восприятие самого себя.
Эмоция – способ воздействовать на поведение организма в каждой конкретной жизненной ситуации на основании «памяти вида». Эмоция – способ реализации инструкций «правильного» поведения, осознанных человеком и закреплённых в понятии «инстинкты».
Боль является эмоцией.
Такие эмоции как: страх, ужас, гнев, агрессия, похоть, любовь – являются «аффективными состояниями». Их вызывают гормоны. В каждой ситуации, в кровь вбрасываются гормоны. Они производят быструю активизацию всех функций организма в соответствии со своим назначением. Восприятие сознанием, состояния организма (от внутренних органов чувств и таламических ядер) в состоянии действия гормонов на организм – аффективное состояние воспринимающего сознания.
Эмоция ассоциируется с чувствами и ощущениями, закрепляясь в памяти индивида. Через память вызывается при аналогичной ситуации, влияет на поведение индивида.
Комфорт и дискомфорт (приятно, неприятно, противно) это собирательные понятия для обозначения эмоциональной реакции организма на раздражитель. Отношение дискомфорта вызывается степенью раздражения выше порога комфорта. Слишком солёное, слишком сладкое, слишком громко... Чувство комфорта вызывается раздражением органов чувств, в меру. Эта мера у каждого индивида своя. Она изменяется как в течение суток, так и в течение жизни. Эта мера обусловлена «инстинктами».
Удовольствие и страдание – понятия, служащие для обозначения отношения субъекта к испытываемым чувствам. Не являются эмоциями. Эмоции могут ассоциироваться друг с другом. У одного человека боль вызывает удовольствие, у другого – страдание.
Удовольствия и страдания это словесное выражение крайних форм самовосприятия. Все промежуточные формы называются комфорт или раздражение и являются разной степенью выраженности одного параметра.
Счастье – философская категория мышления, ментальное понятие, служащее для обозначения отношения индивида к удовлетворённости своих потребностей (тела, психики, разума). Несчастье – осознание неудовлетворённости своих потребностей. «Счастье» эмоцией не является.
Психическая энергия
Если есть физический орган, есть и психический орган ему соответствующий и им управляющий. В психическом органе генерируется энергия для управления физическим. Если энергия не расходуется, её избыток приносит сознанию страдание, неудовлетворённость. Чем сильнее развит орган, тем сильнее генерируется психическая энергия. Тем более значительной должна быть разрядка для достижения состояния комфорта. Эмоции требуют своей разрядки путём отреагирования. Не разряженная эмоция мучительна и не даёт покоя душе. Катарсис – отреагирование накопившихся эмоций. Подавление естественных эмоций вредит психическому здоровью. Проявляющаяся эмоция теряет свою остроту, не позволяет эмоции длиться долго. Темперамент сдержанный остаётся «дремлющим вулканом». Спектр эмоций изменяется с возрастом. Внешним проявлением психической энергии влечений является темперамент индивида. Различают: холерический (быстрый, сильный), сангвинический (быстрый, слабый), меланхолический (медленный, сильный), флегматический (медленный, слабый).
Назначение ощущений, чувств, эмоций
Ощущения, чувства, эмоции – знаки, которые подсказывают животному, как ему вести себя в сложившейся ситуации. Наши предки испытали в такой же ситуации такую же эмоцию и предприняли такие действия, которые спасли им жизнь, привели впоследствии к размножению.
Испытывая эмоцию отвращения к пище, не стоит её есть, так как это знак, который даётся врождёнными структурами мозга, и этот знак означает, что данная пища может быть вредна для организма или привести к смерти. Наш предок, понюхав пищу, испытал эмоцию отвращения, есть её не стал. Была она полезной или вредной неизвестно. Но, руководствуясь своими эмоциями, он выжил и размножился, теперь его потомки унаследовали такие же эмоции на такие же раздражители. Только что рождённое животное не имеет собственного опыта о том, что полезно, а что вредно, но оно имеет постоянного советчика, говорящего в форме эмоций, чувств и ощущений по поводу каждого отдельного воспринимаемого объекта. Если оно будет слушаться своих эмоций, то имеет больше шансов выжить, чем, если слушаться не будет.
Если животное, понюхав пищу, испытало эмоцию аппетита и съело пищу, но данная пища была вредна для организма, то животное умрёт и не передаст потомству такую комбинацию «раздражитель-эмоция», которые приводят к смерти.
Действуя по простому алгоритму, природа создаёт животное с эмоциями, возникающими на все встречающиеся в природе раздражители. И даже более того, если такой раздражитель не встречался никогда, и у животного нет рецепторов для его регистрации, то не возникает никаких эмоций по отношению к объекту, либо эмоция страха и неуверенности, которые блокируют контакт с объектом, на всякий случай.
Эмоции удовольствия и отвращения от органов вкуса и обоняния – генетически обусловлены, для вида. Дополнительная защита – рефлексы рвоты, поноса – должны блокировать тягу к вкусным, но вредным объектам пищи.
Ощущение вкусности и невкусности пищи предопределено эволюцией вида и индивидуальными флуктуациями биохимии. Каждый химический элемент вызывает своё ощущение вкуса, а то, какую эмоцию он вызовет, зависит от пользы или вреда для организма. Полезное – вызывает «положительные» эмоции. Таков механизм врождённых инстинктов. Реализуется механизм эмоции в морфологии сознания, как органа, в его реакции на раздражители.
Эмоция это процесс, дополняющий тот, что возникает между органами восприятия и органами действия, называемый рефлексом. Эмоция либо разрешает, либо блокирует исполнение рефлекса.
Эмоции отвращения, боли, страха – блокируют деятельность.
Эмоции удовольствия и гнева – активизируют активность.
Механизм удовольствия: общий гормональный фон, блокирующий возможность любых отрицательных эмоций.
Механизм страха: гормональный фон, блокирующий волю.
Механизм гнева: гормональный фон, активизирующий волю (адреналин).
Мир изменяется. Эмоция, что была раньше вредна, может вести к пользе в новых условиях. Но животное этого не знает, поэтому игнорирует полезную для него часть реальности. И наоборот. Ранее полезная эмоция может стать вредной. Ставшая вредной эмоция, убивает животное, которое ею руководствуется. Природа решает проблему приспособления просто. Спящие гены постоянно просыпаются и наследуются в активной форме. Каждый раз природа создаёт инстинкты как полезные для жизни, так и вредные. Жизнь сама решает, кому с какими инстинктами жить, кому – умереть. Человек способен пользоваться чужим опытом, пренебрегая своими инстинктами, чтобы выжить индивидуально.
Внешние восприятия вызывают внутренние изменения. Осознаются как эмоции. Эмоция – результат восприятия себя.
Эмоции, побуждающие к активности:
Удовольствие – эмоция в состоянии удовлетворённых потребностей.
Любовь – приятная для души эмоция, являющаяся частью инстинкта самосохранения. Побуждает стремиться к действию, ведущему к удовольствию, пользе.
Тревога – неприятная для души эмоция, активизирует поисковую активность субъекта для обнаружения потенциально опасных объектов.
Эмоции, стимулирующие активность:
Ярость – инстинкт самосохранения в наступательной форме. Жестокость, разрушение, убийство.
Бешенство – насильственное поведение по отношению к объекту зла.
Агрессия – насильственное поведение по отношению к конкуренту на сексуальный объект. Эмоция полового доминирования.
Гнев – активизирует волевое поведение, в интересах субъекта. Реакция на ущемление жизненно важных интересов индивида. Физиологических, психических, ментальных.
Эмоции, блокирующие активность:
Боль – реакция сознания на раздражение такой интенсивности, которое способно повредить организм. Внутреннее явление, сообщающее живому существу о дезорганизации его организма. Назначение боли – информировать о повреждениях органа или о возбуждениях, могущих привести к повреждению, чтобы сознание приняло действия по спасению своего тела. Боль препятствует разрушению своего тела сознанием. Блокирует волю. Нет специальных «рецепторов боли».
Боль это единственный, эффективный и действенный способ, заставить сознание считаться с потребностями и возможностями своего тела. Эта эмоция является главной в формировании самовосприятия. Только боль определяет границы дозволенного поведения. Боль является причиной разделения реальности на «себя» и «не себя» – самовосприятие. Особь, не испытывающая боль, способна разрушить себя.
Страх – оценка зла как непреодолимого для могущества индивида. Блокирует волеизъявление, защитная эмоция. Назначение страха: приостановить начатую деятельность, получить время на обдумывание, этим спасти себе жизнь.
Ужас – крайняя степень выраженности страха. Оценка зла как могущего привести к смерти индивида. Парализует волю.
Фобия – страх, вызванный по ассоциации, действием гормонов.
Эмоции, отвращающие активность:
Боязнь – вызвана дефицитом сенсорной информации (темно).
Беспокойство – страх перед неудачей, из-за неопределённости ситуации.
Нерешительность – страх неудачи от чувства недостаточного могущества.
Неуверенность – страх неудачи из-за отсутствия необходимых знаний, дефицита нужной информации.
Робость – страх неудачи из-за отсутствия опыта.
Беспомощность – неспособность найти выход из ситуации (слабый интеллект).
Стыд – страх осуждения или бесчестия от исполненного действия.
Стыдливость – страх осуждения или бесчестия от предстоящего действия.
Отчаяние – страх неудачи от неспособности преодолеть трудности. Страдание от собственной немощности.
Отвращение – защитная эмоция. Исключает опасный контакт. Страх обладания объектом из-за возможного зла.
Раздражение – страдание от объекта, несущего вред организму.
Лень – страдание от активности. Реакция сознания на дефицит энергии. Инстинкт лени предназначен для увеличения могущества организма путём сокращения активности до разумных границ, экономии энергии организма. Лень блокирует активность индивида сразу после принятия пищи. Способствует безопасным условиям для процесса пищеварения. Препятствует повреждению отяжелевших кишек.
Аффективный спектр
Аффективный спектр это эмоциональные состояния, которым наиболее часто подвержен индивид. У каждого рождённого индивида свой уникальный спектр переживаемых эмоций. Этот спектр изменяется всю жизнь индивида. Спектр переживаемых эмоций обуславливает личность на разных этапах жизни индивида. Посредством спектра переживаемых эмоций, геном включает и выключает нужные инстинкты на разных этапах жизни организма. «В нас живут стремления самые противоречивые, и одно из них сменяет другое не под влиянием нашей воли, а вследствие радикального переворота в нашей физиологической эмоциональности».
Человек предубеждён в своём мышлении. Его идеи, теории, гипотезы основаны не на фактах и аргументах, а на заранее предопределённом желании, чтобы это было именно так. Под это желание находятся и факты и аргументы в защиту позиции, а не наоборот!!! Вера основана на чувствах и выражена в интеллектуальной форме. Чтобы её разрушить, необходимо уничтожить данное желание, а не интеллектуальные аргументы в его пользу.
Эмоция определяет точку сборки творца.
Каждый понимает мир в той степени, в какой позволяют его эмоции.
Все формы творческого воображения содержат в себе элементы эмоций. Желания (совокупность которых составляет инстинкт самосохранения) являются производителями всех изобретений.
Человек привязывается к другому, больше вследствие тех услуг, которые оказывает, чем тех, которыми сам пользуется. Это не логично с позиции рассудка, но логично исходя из эмоций.
Существует аффективный тип людей, такой же ясно и резко очерченный как зрительный, слуховой, моторный. У аффективного типа людей преобладающее значение в управлении душой имеют эмоции.
Типы мышления людей:
- интеллектуальный (рассудочный)
- аффективный (чувствующий)
Личность – следствие «аффективной памяти» индивида и спектра преобладающих аффективных состояний. «Аффективная память» управляет нашим поведением. Если неприятная эмоция, связанная с вредным поведением забывается, то такое, вредное поведение, будет повторяться.
Механизм аффективной памяти: самой «Аффективной памяти» нет. Есть сенсорная память, ассоциированная с центрами эмоций. При возбуждении сенсорной памяти вызывается возбуждение центров эмоций.
Оптимист – ему трудно представить те редкие огорчения, которые он испытал.
Пессимист – ему гораздо легче восстановить в памяти неприятные эмоции, чем удовольствия. Мрачное мироощущение, являющееся результатом преобладания в душе индивида негативных эмоций над позитивными.
Отсутствие сочувствия к людям – неспособность вызвать воспоминания об испытанных самим страданиях, и, следовательно, неспособность чувствовать их у других. Является следствием плохой аффективной памяти.
Всякое ментальное удовольствие имеет эмоциональную причину!!! Нет удовольствия от мыслей, есть удовольствия вызываемые мыслями. Приятное впечатление от объекта – результат ментальной ассоциации с эмоцией удовольствия. Неприятное впечатление от объекта – результат ментальной ассоциации с эмоцией отвращения. Юмор, сарказм – ассоциативное возбуждение центра удовольствий.
Юмор – смешное (удовольствие), основанное на симпатии.
Сарказм – смешное (удовольствие), основанное на антипатии.
Неадекватные состояния: страдание от удовольствия, наслаждение страданием. Причина – ложные ассоциации. Удовольствие от разрушения – наслаждение своей силой, позитивное самовосприятие.
Представления ассоциируются благодаря аффективному сходству.
Два вида ассоциаций:
- Сенсорные – по совместности восприятия.
- Аффективные – по эмоциональному сходству восприятий.
Стремление – врождённый, унаследованный от предков механизм, реализующий глобальное поведение индивида, создающий его судьбу. Стремление обнаруживает себя в удовольствиях или неудовольствиях от деятельности.
Основа аффективной жизни:
- Влечение, желание, стремление (движение).
- Отвращение, тревога (задержка движения).
Механизм возникновения фобий: испытываемое по внутренней причине состояние страха ассоциативно связывается с восприятием в данный момент (ощущение, чувство, объект, явление). В дальнейшем это же восприятие вызывает эмоцию страха. Причина фобий – очень развитая аффективная возбудимость и аффективная память.
Панофобия – постоянное чувство тревоги или страха. Неясная причина. Результат чрезмерной активности мозгового центра, активизирующего гормональный фон, вызывающий эмоцию страха. Результат аномальной физиологии сомы.
Стремление к покою
Самое главное стремление, которое движет всей нашей психикой, является стремление к покою. Любое отклонение от состояния покоя воспринимается сознанием дискомфортно, и сознание прилагает усилия, чтобы посредством деятельности вернуть организм из возбуждённого, неудовлетворённого состояния в состояние покоя.
Абсолютный покой
Идеалом покоя для организма может быть только смерть. Смерть избавляет организм от всех проблем его существования: неудовольствий, страданий. Но, идеальная реализация потребности нашей психики противоречит целям жизни. Значит, цель жизни и цель психики не одно и то же.
Потребности человека
Виды потребностей, по объекту
У человека есть потребности, которые он должен удовлетворить, чтобы выжить.
Все потребности можно собрать в три группы, по объектам:
Тела
- Дышать
- Пить
- Есть
- Спать
- Тепло
- Чистота
Психики
- Ощущения (Сенсорные восприятия мира. Сенсорный голод.)
- Чувства (Самочувствие. Комфорт, дискомфорт.)
- Эмоции (Потребность испытывать эмоции - катарсис.
Эмоциональный голод.)
Разума
- Представлять себе мир.
- Понимать причины явлений.
- Общаться.
- Соответствовать виртуальному образу.
- Сознавать своё могущество (быть сильным, быть свободным).
- Действовать (разрушать, уничтожать, созидать, творить).
Виды потребностей, по целям
Все потребности можно собрать в три группы, по целям.
Гибкость в управлении человека инстинктами: они не ставят цель, указывают лишь направление движения. То к чему человек стремится, тянется, хочет. Инстинкты управляют вслепую.
Инстинкты жизни человеческого вида
Геном управляет человеком в форме инструкций к правильному поведению. Врождённые инструкции, созданные геномом – инстинкты. Цель инструкций – выживание индивида, вида, увеличение могущества сомы (физического тела). Исходя из анализа всех потребностей человека, можно сформулировать три крупные группы инстинктов.
-
Инстинкт самосохранения - питания
(качественный рост) - безопасности
- эгоизма
-
Инстинкт размножения - половой
(количественный рост) - родительский
- альтруизма
-
Инстинкт развития - всемогущество
(духовный рост) - свобода
- познания
Все инстинкты, управляющие сознанием человека, являются составной частью трёх главных: самосохранения, размножения, развития.
Цель формулируется душой на основании и в соответствии с велениями инстинктов и личного опыта. Цели закрепляются в «информационном теле».
Человек раб и исполнитель своих инстинктов. Плата за «работу» – удовольствия. Наказания за отказ или уклонение от выполнения своей миссии – страдания. Человеческое поведение стимулируется удовольствиями и блокируется страданиями.
Веления инстинктов индивиду
Инстинкты управляют поведением человека через уникальную для каждого индивида эмоциональную реакцию на встречающиеся раздражители. Через чувства и эмоции, которые человек испытывает.
Стремление обнаруживает себя в удовольствиях или страданиях от деятельности.
Удовольствие – эмоция, побуждающая к активности.
Страдание – эмоция, отвращающая активность.
Инстинкт – психическая реакция сознания на раздражитель в эмоциональных формах тяги (приятно) и отвращения (боль, страх).
Тяга – побудительная эмоция.
Отвращение – защитная эмоция.
Боль – защитная эмоция.
Страх – оборонительная эмоция.
Формы проявления инстинктов
Инстинкты – обобщающее понятие, не имеющее реальной сущности. Предназначено для характеристики тенденций в поведении индивида. Осознаются инстинкты, как стремление психики.
Реализация инстинкта:
1. Рефлекторная форма. Осуществляется посредством врождённых механизмов: рефлекс, функциональная система (ФС).
2. Сознательная форма. Психическая реакция сознания на раздражитель в эмоциональных формах тяги и отвращения. Особенность реакции организма на раздражители в форме ощущений, чувств, эмоций, которые испытывает индивид, в виде удовольствия и страдания.
Инстинкт реализуется как генетически обусловленная, врождённая память.
Движущая сила сознательной формы инстинкта – страдание от неудовлетворённой потребности. Неудовлетворённая потребность организма, в форме нужды, является движущей силой поведения индивида – мотивом.
Нужда – все виды физиологических потребностей.
Жажда – психические потребности (познания, общения, деятельности).
Желание – нужда или жажда, оформившаяся в психике индивида в объект цели. Явление ментального порядка. Объект цели может быть конкретным и абстрактным (идеал). Только конкретный объект цели вызывает намерение, побуждение и активные действия. Всякое яркое представление о каком-то акте стремится к своему осуществлению. Страсть – не сдерживаемое разумом желание.
«Либидо» – стремление к созиданию, энергия воли к жизни, сохраняющей вид. Эмоции: влечение, тяга, наслаждение, любовь, удовольствие, эйфория.
«Мортидо» – стремление к разрушению, убийству, энергия воли к смерти, сохраняющей индивида. Удовлетворяется разрушением, уничтожением. Эмоции: ярость, гнев, агрессия, злость, ненависть. Реализация: убийцы, палачи, охотники, рыбаки, мясники. Сублимация: хирурги, шахтёры, резчики по камню, плотники. Смещённое мортидо: сарказм, ирония, выходки и поведение наперекор другим, спортивные состязания.
Базальные эмоции:
- «Положительная» – реакция на всё, что полезно для организма. Добро.
- «Отрицательная» – реакция на всё, что вредно для организма. Зло.
Удовольствия
Удовольствия – совокупность эмоциональных и чувственных состояний, обусловленных удовлетворённостью потребностей организма. Это способ проявления работающего инстинкта в сознании. Удовольствия побуждают организм к повторению деятельности.
Ощущения от вкуса и запаха – базальные. Поэтому так сильны и занимают так много места в жизни человека как источник удовольствия, как источник мотивации поведения.
Сексуальные удовольствия имеют базальное происхождение от второй по значимости деятельности – размножения.
Существует зона удовольствия в сознании. Не имеет значение, каким способом она активирована. Организм будет стремиться к повторению той деятельности, что привела к возбуждению зоны удовольствия. Таков генетический механизм управления поведением организма.
Если удовольствие ведёт к выживанию, оно воспроизводится генетически. Если ведёт к смерти, то исчезает вместе с особью. Механизм удовольствия слеп. Он управляет поведением организма случайно, а не «целенаправленно».
Человек научился обманывать свою природу. Злоупотребление удовольствиями от органов вкуса – сластолюбие, обжорство. Злоупотребление удовольствиями от половых органов – похотливость, прелюбодеяние. Злоупотребление любыми удовольствиями – сладострастие. Человек стремится к удовольствиям ради них самих, не сознавая их указующее назначение.
Страдания
Страдания это совокупность эмоциональных и чувственных состояний, обусловленных неудовлетворённостью потребностей организма. Страдания – сила, заставляющая организм действовать. Мотивация к поиску способов удовлетворить потребности.
Без страдания организм был бы «мёртв», так как ни к чему бы не побуждался, ни к чему бы не стремился. Страдание это созидатель жизни, её стимул, двигатель. Это источник развития и эволюции. Может быть и существует другой механизм заставить особь делать что-то, жить, развиваться, но такой способ потерпел поражение в конкуренции со «страданием» и теперь только «страдание» определяет жизнь особи. Если люди мечтают построить общество, где нет страданий, они мечтают построить «мёртвое» общество, не жизнеспособное. Такому обществу нет места в биологической реальности. Оно будет сметено конкурентными типами обществ.
Если особь не побуждается страданиями к активности, или мучается, но ничего не делает, потому что не может делать или не знает что делать, или страдания не достаточно сильны, то она обречена на преждевременную смерть.
Как бы человек ни мучался от своей обреченности всё время страдать, надо признать, что страдание – необходимое условие жизни. Каким бы злом мы его ни считали, оно, всё-таки – добро.
Все страдания:
- физические (боль от внешних органов чувств)
- недомогание (боль от внутренних органов чувств)
- психические (негативное самовосприятие)
- интеллектуальные (негативное самосознание, сострадание, нравственная боль).
Все инстинкты, управляющие сознанием человека, являются составной частью трёх главных:
- Самосохранения,
- Размножения,
- Развития.
1. ИНСТИНКТ САМОСОХРАНЕНИЯ
Инстинкт эгоизма
Управление индивидом
Создав механизм удовольствия для управления организмом, имеющим психику, природа, тем самым, создала эгоизм. Эгоизм заставляет животное исполнять свою миссию только через себя, как будто нет других, таких же, равных, с той же миссией.
Но природа разделила механизм удовольствия и способ его возбуждения. Запрограммировала связь удовольствия с потребностями вида на уровне генетической памяти, чем создала альтруизм внутри вида.
Забота о собственном потомстве: инстинкт удовольствия включается специальными запахами и звуками потомства, заставляя родителей хотеть выращивать своих детей.
Эгоизм
Эгоизм – врождённое инстинктивное свойство индивида, без которого невозможно выживание. Является частью инстинкта самосохранения.
Индивиды, руководствуясь эгоизмом, стремятся к действиям только ради «себя». Под «собой» понимается собственное тело, предметы, которые необходимы индивиду для выживания. Животные и люди, способствующие выживанию индивида.
Все восприятия и мысли человека имеют печать потребительской заинтересованности.
Эгоистическая реакция индивида на объект
Добро – то, что благоприятствует жизненным интересам индивида. Ожидание добра стимулирует деятельность субъекта.
Зло – то, что вредит жизненным интересам индивида. Ожидание зла отвращает субъекта от деятельности.
Правильная инстинктивная реакция сознания на добро и зло вложена в индивида бескомпромиссным естественным отбором. Называется «здравый смысл».
Здравый смысл
Эгоистическое поведение человека это устойчивый тип реакций на добро и зло со стороны объекта, по отношению к себе. Правильная реакция организма на объект добра или зла – основа самосохранения и выживания индивида.
Любить надо тех, от кого добро, для Вас. Ненавидеть тех, от кого зло, для Вас. В этом поведении – здоровый инстинкт эгоизма, созданный природой. Те люди, которые его «взламывают», хотят потреблять Вас, не давая ничего взамен, паразитировать на Вас. Здоровый инстинкт эгоизма защищает Вас от причинения вам зла. Польза от взаимоотношений людей должна быть взаимной. У каждого человека своя миссия. Каждый обязан выполнить её сам.
Если Вам причинит зло красивый человек. Что Вам пользы от его красоты? Если Вам сделает добро некрасивый человек. Какое Вам дело до его уродства. Любить надо за добро, ненавидеть за зло. «Не по милу хорош, а по хорошу мил».
Эмоциональная реакция на получение добра:
Наслаждение – эмоция процесса психического удовлетворения.
Удовольствие – психическая эмоция от блага наличного.
Радость – духовная эмоция от блага ожидаемого.
Симпатия – эмоция духовного удовольствия.
Тяга – психическое стремление к контакту с объектом, источником блага.
Счастье – духовная эмоция от наличия желаемого блага.
Вера – радость от ожидания блага, как удачи (дара).
Надежда – радость от ожидания блага, как успеха.
Любовь – чувство, испытываемое по отношению к объекту, дающему блага. Чувство удовольствия и наслаждения от контакта с ним, от удовлетворения своих потребностей посредством этого объекта. Положительное чувство по отношению к источнику добра. Человек любит не людей или вещи, а лишь свои приятные ощущения, чувства, эмоции, получаемые от них.
В отношении людей. Это чувство связывает вместе, притягивает друг к другу в поисках источника взаимного удовлетворения потребностей. Любовь является корыстным чувством. Кого мы любим: добрых, сильных, могущественных, здоровых, красивых, умных, успешных, богатых, щедрых. Тех, от кого потенциально можно ожидать больше пользы для себя. Кого мы не любим: жадных, злых, бедных, некрасивых, больных. Тех, от кого мало потенциальной пользы.
В отношении предметов. Мы любим вещи, от которых получаем удовольствие, приятные ощущения. Мы не любим предметы, от которых получаем неприятные ощущения, эмоции.
Кохання – влечение одушевлённого существа к другому, для воспроизводства жизни. Это аффективная эмоция по отношению к сексуальному объекту. Вожделение удовлетворения половых потребностей. Радость от предвкушения удовлетворения. Эмоциональное самовосприятие в состоянии влюблённости.
Любовь к своим детям. Это чувство является основой связи людей в семье. Предназначено природой для сохранения жизни. Частный вид любви.
Во всех случаях, любовь это приятные ощущения, чувства и эмоции, которые мы получаем от объекта.
Отсутствие множества слов, характеризующих оттенки «любви» является ярким символом всё ещё слабого развития человеческой культуры и речи.
Благодарность – эмоция добровольного желания сделать добро тому, от кого получаешь добро. Человек «слепо-эгоистичный» не способен сделать добро другому человеку авансом. Эгоист дальновидный, делает добро другим людям, потому что знает, что ему возвратят добром. Человек альтруистичный делает добро другим людям, потому что хочет взаимодействовать с другими именно таким образом, без расчётов.
Неблагодарность – отсутствие желания сделать добро тому, от кого получил добро. Результат слепого эгоизма и собственной немощности. Нарушение работы «здравого смысла». Форма проявления, во вне, порока Души и порока Духа.
Эмоциональная реакция на утрату добра:
Досада – осознание утраченного шанса получить добро.
Разочарование – осознание невозможности получить добро.
Отчаяние – эмоция утраты надежды на получение добра.
Скорбь – страдать из-за утраты удовольствий от контакта с человеком.
Печаль – страдать от чрезмерных забот.
Горевать – страдать от нужды. Терпеть нужду.
Тужить – страдать от ожидания утери добра.
Жалеть – страдать от не исполненного желания.
Грустить – страдать от неисполнимости желаний.
Уныние – страдание от безнадёжности удовлетворения желания.
Скучать – страдать от отсутствия привычного удовольствия.
Тоска – страдание от отсутствия желаемого, привычного.
Ностальгия – тоска по родине.
Недовольство – неудовлетворённость получаемым добром.
Эмоциональная реакция на объект, несущий зло организму:
Агрессия – насильственное поведение по отношению к объекту зла.
Месть – причинение зла тому, от кого получил зло.
Ярость – реакция на ослабление своего физического могущества.
Гнев – реакция на ослабление своего ментального могущества.
Ненависть – злое чувство к объекту, причинившему зло.
Презрение – злое отношение к объекту, причинившему зло.
Злость – реакция на неблагодарность по отношению к себе.
Обида – я рассчитывал получить добро за своё добро, но не получил.
Злоба – я рассчитывал получить добро за своё добро, но получил зло.
Эмоциональная реакция на получение зла:
Мучение – физическая боль.
Раздражение – болезненная степень возбуждения.
Страдание – нравственная боль.
Сердиться – душевное раздражение.
Бояться – страдание души от зла будущего, возможного.
Отвращение – физическая неприязнь к объекту зла, отвращающая от него.
Гадкий – грязный, возбуждающий тошноту.
Противный – противоположный приятному.
Мерзкий – в высшей степени противный.
Инстинкт накопления
Является частью инстинкта самосохранения. Происходит от приспособления индивида к сезонным колебаниям количества пищи. Управляясь инстинктом накопления, индивид запасает продукты питания, для их поедания в период недостатка. Инстинкт накопления работает в психике индивида на бессознательном уровне. Когда индивид обеспечен едой круглый год, неудовлетворённый инстинкт накопления может найти выход в деятельности не связанной с питанием. Разум объясняет выбранный вид удовлетворения инстинкта, находя «достойные» аргументы в оправдание неразумной деятельности, связанной с накоплением ненужных вещей.
Цепочка причин: Наклон оси вращения Земли к орбите обращения относительно Солнца. Смена сезонов. Периоды изобилия и дефицита пищи. Накопление пищи про запас. Инстинкт накопления.
Коллекционирование – объектно смещённое проявление инстинкта накопления.
2. ИНСТИНКТ РАЗМНОЖЕНИЯ
Инстинкт альтруизма
Является частью инстинкта размножения. Предназначен для увеличения шансов выживания потомства. Способствует появлению семьи и общества.
Альтруизм – эмоция по отношению к человеку, существующая на основе взаимного добра. Действие добра, направленное на других людей в условно бескорыстной форме. Мы делаем другим людям добро, не ожидаем немедленной отдачи. Зная, что нам обязательно ответят добром, когда-нибудь. И, не причинят зла. Подобное поведение увеличивает способность выживать, увеличивает могущество человека.
Дружба – взаимопомощь на основе эмоциональной связи между двумя людьми (симпатии, доброжелательности, искренности, открытости, интимности). В дружбе нуждаются люди, могущества которых недостаточно для выживания.
Интимность – чистосердечное общение. Поскольку двое доверяют друг другу, они свободно открывают свои тайные миры восприятия, опыта и поведения. Радость общения без страха довериться. Обмен информацией строго между общающимися, исключая выход во вне, на сокровенные душевные темы. Результат симпатии.
Симпатия – позитивная эмоция по отношения к другому индивиду. Одинаковые настроения. Явление биологическое, психическое, ментальное.
Причины симпатии:
- генетическая (врождённый механизм - альтруизм)
- психическая (тяга к источнику удовольствий)
- ментальная (тяга к источнику пользы)
Формы проявления симпатии:
- Механическая. Синергия – согласование двигательных стремлений. Похожие позы, жесты.
- Психическая. Синестезия – согласование аффективных состояний. Похожие эмоции, чувства и способы их проявления.
- Ментальная. Синементия – общность представлений, идей, целей, смыслов.
Любовь – синтетическое понятие, характеризует жизненно важные отношения между людьми. Высшая степень симпатии, интимности, дружбы, альтруизма.
Составляющие любви:
- Физический контакт. Влечение, вожделение, страсть.
- Выживание. Дружба: взаимоподдержка, благодарность, преданность.
- Духовный контакт: симпатия, интимность, взаимопонимание.
Формула любви. Из анализа составляющих любви следует вывод о действиях, приводящих к чувству любви.
- Обращать внимание на людей, к которым есть влечение, симпатия.
- Дорожить отношением к себе с первого контакта. Не ошибаться ни разу.
- Прощать ошибки. Снисходить к слабости друга. Обогащать духовно.
- Давать больше, чем брать. Потребительски не относиться.
Ранг
Ранг – генетически обусловленное стремление человека быть первым, быть лучшим, доминировать в среде людей. «Ранговый потенциал» – уровень ранга, проявляющийся в поведении. Различается врождённый и фактический. Врождённый – заложен в характер, нрав. Фактический – тот, что удаётся реализовать в конкретных условиях существования. Если человек с высоким ранговым потенциалом попадает в условия, где его окружают люди с низким, то он может стать лидером этого коллектива и доминировать над другими. Если человек попадает в условия, где у всех людей такой же высокий ранговый потенциал как у него, он может не стать лидером и даже попасть в подчинение к человеку с более высоким ранговым потенциалом.
Ранговый потенциал – основа той потребности разума, которую я осознал как стремление к могуществу. Заключается в том, чтобы стремиться к состоянию высокой способности реализовывать свои желания. Ранговый потенциал определяет уровень потребностей человека, уровень притязаний, степень удовлетворённости достигнутым результатом.
Ранг существует как у самцов, так и у самок.
Агрессия – враждебная реакция индивидов одного пола (одного вида) друг на друга в период спаривания. Эмоция предназначена для увеличения вероятности размножения собственного генома особи, путём отпугивания конкурентов, на индивида противоположного пола.
Эволюционно, ранговый потенциал происходит из инстинкта полового доминирования самца в стаде. Его назначение – максимальное размножение «лучшего» генома. В большей степени размножает себя тот самец, который обладает наибольшим могуществом, наибольшей агрессивностью, наибольшей потребностью в сексе.
Ранговый потенциал – составная часть инстинкта размножения. Но он же, косвенно, служит и инстинкту развития, как стремление к могуществу в сочетании с любопытством.
Гребешок. Гребешок на голове у петухов выполняет функцию индикации ранга петуха. Гребешок растёт всю жизнь. Чем старше, тем петух сильней, тем больше гребешок. Природа выработала механизм бессознательного, врождённого распознавания размера гребешка молодыми особями. Выработала механизм рангового взаимоотношения между петухами. Молодой петух не вступит в бой со старым петухом. В этом бою он с неизбежностью погибнет. Природа спасает жизнь молодому петуху, включая в нём страх при виде большого гребня и заставляя спасаться бегством. В более взрослом возрасте механизм страха отключается, и самцы вступают в бой друг с другом за обладание самкой.
Исследователи ранга, отрезали старому петуху гребешок. Молодые петухи, не видя гребешка, вступали в бой со старым. Несколько молодых петушков погибали в неравном бою, но в итоге убивали старого, высокорангового петуха.
Распознание ранга это механизм, созданный природой, для спасения особей одного вида, от опасности самоистребления, в процессе реализации инстинкта размножения. Подобный механизм защиты существует у всех стадных животных.
Ранговое поведение
Происходит из оценки собственного ранга и ранга других людей.
Когда индивид идентифицирует объект как более сильный, в нём автоматически активизируется подчинённый тип поведения, ставящий его в зависимость от воли, потребностей и удовольствий сильного объекта. Этим, обеспечивая чувство безопасности для себя, имеющее базальное происхождение.
Когда индивид идентифицирует объект как менее сильный (слабый), в нём активизируется программа, реализующая главенствующий тип поведения, обеспечивая всё то же чувство безопасности, базального происхождения.
Поведение властности:
- стремление властвовать и повелевать,
- стремление потреблять (материально и духовно),
- наслаждение чужими страданиями (физическими и духовными).
Поведение покорности:
- стремление подчиняться силе,
- стремление отдавать силе,
- наслаждение из-за страданий, причиняемых сильным объектом.
Примат рангового поведения.
Люди подвержены ранговому инстинкту в разной степени. Малопримативные – не имеют потребности ни подчинять, ни подчиняться. Сильнопримативные – люди, у которых мир окрашен в два цвета: подчиняться или властвовать. Они сильно подвержены примату рангового инстинкта.
Аномальное отношение к собственным эмоциям.
Наслаждение от страданий ассоциировано только с сильным объектом. Связано с удовольствиями от чувства безопасности, исходящими от покровительства сильного субъекта, превышающими страдания, исходящие от этого же субъекта. Подчинение и чувство безопасности ассоциативно связываются. Наслаждение от страданий нецелесообразно, если объект являющийся их причиной, классифицирован как слабый, и от него нечего ждать помощи и защиты. Страдание бессмысленно, так как не ведёт к выживанию.
Ранговое поведение является частью поведения, реализуемого инстинктом самосохранения. Было сформировано в период стадного образа жизни человека. Его движущая причина – потребность индивида в чувстве безопасности.
В области секса ранг обретает «садистско-мазохистские» формы.
Ритуалы мирного взаимоотношения
Если собака виляет хвостом – она демонстрирует себя как друг и показывает, что от неё не исходит опасность для нашей жизни. Это вызывает позитивную эмоцию в нашей психике. Если собака рычит, то демонстрирует угрозу для нашей жизни, что вызывает негативную эмоцию и негативное отношение к ней. Сама собака понимает и очень чутко реагирует на аналогичные типы поведения к ней. Она руководствуется теми же инстинктами, что и человек. Ритуалы приветствия и этикета умиротворяют инстинкт безопасности. Наглость, хамство, дерзость – поведение, нарушающее чьи-либо интересы. Пробуждает чувство опасности для жизни. Активизирует работу инстинкта самосохранения в форме ярости или гнева.
3. ИНСТИНКТ РАЗВИТИЯ
Игра
Игра – инстинкт, развивающий моторику, психику, ум. Существует не только у людей, но и у других животных с совершенной психикой. Является механизмом, развивающим самовосприятие (часть инстинкта самосохранения).
Игра:
- Физическая (владение телом).
- Психическая (владение чувствами).
- Интеллектуальная (владение мышлением, памятью).
В играх осуществляется имитация той деятельности, которую будет осуществлять взрослый организм для выполнения миссии (сексуальные игры…).
Если игра из средства становится целью, смысл жизни утрачивается.
Любопытство
Любопытство – важная часть инстинкта самосохранения. Управляет вниманием сознания. Реализуется врождённой функциональной системой.
Посредством механизма любопытства формируется самовосприятие и самосознание – представление о себе. А так же представление об окружающей действительности – мировосприятие, миросознание.
Функциональная система любопытства является физиологической основой появления личности у человека.
Характеризуют инстинкт любопытства:
Внимание – концентрация сознания на восприятии объекта.
Сосредоточение – концентрация сознания на мыслях об объекте.
Интерес – мотивированность сознания в восприятии данного объекта.
Удивление – реакция сознания на новое восприятие.
Скука – реакция сознания на отсутствие новизны в восприятиях.
Самовосприятие – сознание своей силы. Феномен работы сознания.
Механизм самовосприятия является частью инстинкта самосохранения. Осознание безопасности происходит из позитивного восприятия своего тела. Силы мышц, ускорения тела, которое мышцы способны создать. Способность достичь ожидаемого результата. Есть восприятие умственных способностей. Самовосприятие – петли обратной связи между действием и восприятием изменений.
Самовосприятие:
- Восприятие самого себя.
- Восприятие вне себя.
- Власть над мышлением.
- Власть над телом.
Результат самовосприятия:
- Чувство силы и могущества → удовольствие.
- Чувство слабости, бессилия, беспомощности → страдание.
Каждый человек находится в устойчивом психическом состоянии, когда «доволен собой». Чтобы быть довольным собой надо сознавать свою силу, могущество, способность. Они, предпосылка безопасности, удовлетворённости, уверенности в своём будущем.
Личная эмоция: (от осознания своей силы)
«Чувство довольства собой».
Самовосприятие: сила, могущество, способность.
Поведение положительное: смелость, отвага, инициатива.
Поведение отрицательное: нахальство, наглость, хамство, дерзость.
Ментальные чувства положительные: достоинство, честь, гордость, слава.
Ментальные чувства отрицательные: честолюбие, тщеславие, гордыня.
Восприятие своего ранга повышается. Уровень притязаний повышается.
Чувство полноценности:
- Удачное поведение, приведшее к удовлетворению потребности.
- Подтверждение правильного понимания реальности.
- Примеры поведения, символизирующие силу, удачливость.
- Положительная оценка твоих достоинств другими людьми.
- Уверенность в себе и в завтрашнем дне.
- Степень соответствия своей внешности, поведения, мышления – идеалу (в
собственном понимании).
«Чувство недовольства собой».
Самовосприятие: слабость, бессилие, немощность.
Поведение позитивное: скромность, застенчивость, робость, безынициативность.
Поведение негативное: низость, самоунижение, спесь, ложь, клевета.
Ментальные чувства: зависть, трусость, мстительность, злорадство.
Эгоистические желания души: алчность, жадность, скупость.
Восприятие своего ранга снижается. Уровень притязаний снижается.
Личная эмоция является частью инстинкта самосохранения. Даёт личности возможность, путём осознания своей силы или слабости соизмерить врождённые стремления с возможностями организма.
Нет в чистом виде положительной или отрицательной эмоции. И та и другая включается и выключается много раз в день. Как реакция на восприятие результатов каждого действия. Есть результирующая эмоция за весь период. Правильный механизм личной эмоции ведёт к поведению, адекватному силе. Ведёт к выживанию.
Если сила, могущество и способности действительно есть, человек доволен собой. Если же их нет или недостаточно, человек угнетён. Нарушается довольство собой. Неприятно эмоционально. Нарушается психический баланс в негатив. Душа пытается восстановить баланс деятельностью.
Конструктивные способы:
- Доказательство себе своих сил делами и успехами (прямой путь).
- Удовлетворение своих потребностей собственными силами (прямой путь).
- Поиск внешней, положительной оценки людей, как свидетельство своих высоких потенциальных возможностей (косвенный путь).
Деструктивные способы:
- Возвеличение себя, своих заслуг, своих способностей (хвастовство).
- Борьба с негативной оценкой окружающих о собственной личности.
- Унижение других людей, их заслуг и способностей (злорадство).
В связи с различными способами самовосприятия, можно выделить четыре
позиции личности:
Я+ Ты+ (успех)
Я+ Ты- (превосходство)
Я- Ты+ (депрессивность)
Я- Ты- (безнадёжность)
Поведение человека, основанное на чувстве довольства собой – «любящее». Любящее поведение направленно на увеличение чувства довольства собой другого человека, что достигается:
- Позитивным отношением к другим людям.
- Выражением позитивных эмоций, оценок, намерений.
- Проявление чувства симпатии.
- Сглаживание вынужденного негатива в общении, до минимума.
- Поведение и поступки, несущие другим людям добро.
Психический вампиризм
Деструктивная реакция индивида на чувство собственной неполноценности.
Чувствующий неполноценность, унижает других и наслаждается результатом, сознавая превосходство. Довольство собой обманчиво. Требует постоянных жертв. Реализующий такую стратегию, восполняет психический баланс за счёт и в ущерб жертве, так как разрушает состояние довольства собой у жертвы. Это нравится агрессору. В этом черпает чувство собственной силы и удовлетворённость инстинкта безопасности. Поведение называется «психический вампиризм».
Общаться с таким человеком неприятно, тяжело, дискомфортно. Результат общения для жертвы – общий упадок сил, раздражительность, депрессия. Связаны со снижением чувства довольства собой. Неосознанно, человек реагирует аналогично на другие объекты, с целью восстановить свой психо-энергетический баланс и чувство довольства собой.
Основа «вампирического» поведения – врождённый психотип, душевная травма, чужой пример. Степень проявления в поведении обусловлена обстоятельствами: воспитанием, эмоциональной обстановкой, поведением других людей.
«Вампирическое» поведение проявляется в разрушении чувства довольства собой другого человека: его унижением, разрушением его ценностей, внедрения в психику негативных эмоций.
Поведение «психического вампиризма» может войти в привычку. Является психической болезнью. Этим типом поведения могут заразиться здоровые люди.
Методы борьбы с «вампирической» агрессией:
+ избегать общения с агрессором,
+ осознавать факт совершаемой атаки,
+ объяснить агрессору мотив его поведения (чувство неполноценности),
+ не реагировать эмоционально (только интеллектуально),
+ защищать себя, своё ментальное тело и эмоциональное тело, словами,
- нападать на агрессора его ментальное тело и эмоциональное тело, словами,
+ ответная любящая реакция (по отношению к «друзьям»).
(+) – желательное поведение, (-) – нежелательное поведение.
Поведение:
«Любящее» (дающее, доброе)
«Вампирическое» (потребляющее, злое)
Типы поведения:
Исходя из результата самовосприятия, каждый человек реализует определённый тип поведения, удовлетворяющий его чувство безопасности.
Слабый тип. Уступающий. «Позаботьтесь обо мне». Чувство безопасности – другой человек. Движение к людям. Пытается найти безопасность в помощи от других людей. Не верит в себя и свою силу. Позволяет себя эксплуатировать.
Средний тип. Источник безопасности – собственные силы. «Ни о ком я не буду заботиться, кроме себя». Пытается найти безопасность, избавившись от всех эксплуататоров. Пытается эксплуатировать других людей, для повышения чувства собственной безопасности.
Сильный тип. Пытается найти безопасность в своей силе, не надеясь ни на кого. «Только позаботившись о себе, я смогу позаботиться ещё о ком-то». Развивает свою силу. О себе позаботиться могу только я сам. Избегание вовлечённости в чужие дела, чтобы не ослабить собственное могущество. Не позволяет эксплуатировать себя. Помогает другим людям, позаботиться о себе самостоятельно.
Нарушение самовосприятия в негатив
Когда человек сталкивается с задачами, которые не под силу решить, происходит снижение чувства собственных возможностей. Снижается уровень притязаний. Развивается депрессия и чувство безнадёжности. Повышается вероятность смерти организма до момента выполнения индивидуальной миссии.
Меры борьбы с заниженным самовосприятием:
- Выбирать цели, которые можешь реализовать сам.
- Доводить начатые дела до успешного завершения.
- Исключить начатые, но не законченные дела.
- Вести список своих успехов, сознавать их.
- Вести список своих неудач, анализировать их причину, делать выводы.
- Повышать своё могущество. Образованием. Тренировками. Опытом.
- Повышать сложность решаемых дел.
- Не искать подтверждения своих сил в чужих словах.
- Искать подтверждения своих сил только в успешных делах.
Нарушение самовосприятия в позитив
Когда человеку сопутствует лёгкий успех, он становится неадекватным. Чувствует себя более могущественным и великим, чем есть на самом деле. Когда успех зависит от случайных причин, индивид может ошибочно признать его как результат собственных заслуг. Вред завышенного самовосприятия заключается в переоценке своих возможностей и повышения вероятности неудачи в выбранном виде деятельности. Каждая неудача вызывает озлобление и раздражение у личности, переоценившей свои возможности.
Меры исправления завышенного самовосприятия:
- Повышение уровня своего могущества.
- Приведение дел к уровню, соответствующему реальному могуществу.
- Выбор менее опасных дел.
- Снижение своих амбиций.
- Снижение требований к окружающим.
Иначе, «обстоятельства» убивают индивида, преждевременно.
Завышенное самовосприятие свойственно людям, которых природа одарила талантами выше средних (ум, память, сила, красота). Справляются с задачами легче других. Появляется высокомерие, надменность, искажающие восприятие мира и своего места в нём. Индивид приобретает собственное мнение по всем вопросам. Не желает слышать чужое мнение, отличное от своего. Утрачивает способность в гибкости и адаптивности мышления. Совершает трагические ошибки. Более высокие дарования природы, для их обладателя, из блага становятся злом.
Психика и тело (гипотеза)
Природа разделила индивида на два пола. Геном создаёт сому мужчины и женщины, наделяя каждую несколько различающимися инструментами могущества. Для выполнения миссии каждой сомой, геном создаёт два типа психики, запрограммированные на выполнение миссии либо мужским, либо женским телом.
Генетический механизм создания тела и генетический механизм создания психики – независимы друг от друга. Носителем информации о них являются механически различные группы ген (гипотеза). Каждая перемешивается при размножении как единое целое, независимо друг от друга.
Принцип: комбинаторная модифицируемость генов.
Преимущество: разные инструменты могущества души могут эволюционировать независимо друг от друга и находить наилучшую для выживания комбинацию. Так устроила природа в целях независимой эволюции разных качеств сомы.
Недостаток: женская психика может попасть в мужское тело, а мужская психика в женское тело. Тогда программы поведения не смогут себя реализовать, так как тело им не соответствует. Личная трагедия. Чтобы не страдать от неё, надо как минимум, осознать проблему, использовать искусственные способы управления душой.
Так как каждый человек двойной, получается восемь механических комбинаций тела и психики (функционально – шесть).
Обозначения:
МП – Мужская Психика. ЖП – Женская Психика.
Только такие варианты тела и психики являются патологическими:
- Мужское тело: женская психика в обеих половинках тела
- Женское тело: мужская психика в обеих половинках тела.
Самовосприятие сознания не может смириться с противоречием тела и психики. Страдает всю жизнь.
Остальные варианты тела и психики являются нормальными и способны выполнить свою миссию. Но обладают особенностями поведения и мышления, проявляющими себя как «аномалии». Поведение «смешанного» индивида зависит от того, какая из половинок его тела является доминирующей в управлении душой.
Явление полного несоответствия тела и психики заметное, но редкое.
Мышление – свойство больших полушарий головного мозга (рецепторы от внешних и внутренних органов восприятия) и полушарий мозжечка (рецепторы от мышц и вестибулярного аппарата). Мышление – врождённая способность.
Процесс мышления заключается в следующем.
Органы восприятия создают информационный код объекта реальности в форме, соответствующего объекту, потока нервных импульсов в соответствующие области больших полушарий головного мозга. Возбуждаются нервные клетки, к которым пришли импульсы. Возбуждение это замкнутый цикл передачи сигнала с одной клетки ячейки памяти на другую и обратно. Длительность возбуждения обусловлена параметрами клеток ячейки памяти, силой первоначального возбуждения, состоянием всей нервной системы организма. Длительное возбуждение группы ячеек памяти приводит к образованию нервных связей между ними. Одинаковые возбуждения, часто повторяющиеся, приводят к изменениям в кортикальных колонках головного мозга (группа из сотни нервных клеток – основа ячейки памяти мозга). Приобретают способность быстрее реагировать на подобное возбуждение.
Каждый рецептор организма имеет свою ячейку памяти в головном мозге. Возбуждаясь от раздражителя, он приносит информацию об этом в свою ячейку памяти. Когда образ объекта уже создан, он может быть активирован произвольно. Кроме того, он может быть активирован возбуждением малой части нервных клеток, составляющих образ. Остальные возбудятся автоматически через образовавшиеся нервные связи. Образ объекта реальности – устойчивая комбинация нервных клеток, возбуждающихся одновременно.
В реальности, образы следуют друг за другом в некоторой последовательности. Новый образ возбуждается и существует в психике с ещё не успевшим исчезнуть старым. Некоторое время они существуют одновременно. Между ними успевают образоваться общие нервные цепочки, связывающие их вместе. Связи являются ассоциациями между образами. У всех животных ассоциации возникают непроизвольно, без участия сознания. Формируются воспринимаемой реальностью.
Ассоциации между образами – физиологическая основа предвидения. Животное, попав туда, где было некоторое время назад, способно предвидеть по одним воспринимаемым объектам другие, те, что ещё не воспринимает, но которые должны вскоре появиться в соответствии с прежним опытом.
Процесс создания представления о реальности, в форме образов и ассоциаций между ними, осуществляется функциональной системой «любопытства». Это врождённый механизм психики, который заставляет животное осматривать, обнюхивать, прислушиваться в новой для него обстановке, до тех пор, пока не будет создано представление об окружающей действительности. Представление, основанное на всех органах восприятия. Функциональная система любопытства направляет поток информации, от органов чувств, в мозг, путём управления мышцами глаз и тела.
Сущность процесса мышления – непроизвольная цепочка ассоциативно связанных друг с другом образов, которая запускается внешним раздражителем. Запущенное в работу, образом-источником, мышление, порождает лавину ассоциаций. Образных, событийных, причинно-логических, случайно-отвлечённых, аффективных. Если событие или восприятие не имеет ассоциаций, то быстро затухает, либо акта мышления вообще не возникает. Чем больше информации на данную тему имеется, тем более интенсивно выражено мышление, тем оно богаче и продуктивнее.
Шутки старых поколений не вызывают смеха у молодых, а шутки молодых не вызывают смеха у старых поколений людей, если тема шутки опирается на специфические знания, преобладавшие в разные временные эпохи. Близкие длительные отношения между людьми приводят к накоплению общих знаний, чувств и эмоций, которые создают предпосылку к похожим ассоциациям в мышлении и создают чувство родственности души.
Возможна ситуация самопроизвольного (ничем не управляемого) акта мышления, которое не фиксируется сознанием, но сам факт активации цепочек ассоциативно связанных образов укрепляет данную цепочку, делает её более вероятной, а значит оставляет след в психике. Навязчивые мысли, образы, идеи – следствие постоянной активации клеток памяти каким-то спонтанно возникающим источником.
Локализация нервных «клеток восприятия» в пространстве больших полушарий головного мозга не является предопределённой. Обусловлена не только генами, но и биохимическими условиями, в которых зародыш развивался, разворачиваясь из кода генома в сому. Локализация в пространстве, клеток от разных органов чувств – разная, для разных индивидов. Предопределяет способности памяти и мышления.
«Гений» – человек, у которого локализация групп нервных клеток от разных типов источников наиболее благоприятна для создания общих элементов памяти, без усилий со стороны сознания.
«Заика» – локализация рецепторов мышц органов речи и рецепторов органов слуха находятся в условиях, неблагоприятных для создания общих элементов памяти (функциональных систем речи).
Из особенностей формирования мозга типа «заика» и «гений» следует, что особенности мышления, здравого смысла, памяти, способностей – предопределены анатомией и физиологией мозга конкретного индивида. Анатомия закладывается с момента первого деления клетки, весь внутриутробный период развития. Тот предел мышления, на который я способен, обусловлен анатомией и физиологией моего мозга!!! Не наследуется! Каждый индивид уникален!
Мозжечок – локализация рецепторов от мышц и вестибулярного аппарата. Определяет способности владения телом, изящество в координации движений.
Активные формы мышления: воображение, фантазия, мечта, представление.
Пассивные формы: сновидение, галлюцинация, бред, паранойя, мания, фобия.
Виды мышления:
Ум (Рассудок) – бессознательная способность, верно связывать причину и следствие. Мышление образами. Здравый смысл. Достоинства: смышлёность, остроумие, хитрость, проницательность, сообразительность, прозорливость. Недостаток рассудка: тупость, глупость. Педантизм (глупость) – формальное следование правилам, без учёта причинно-следственных отношений, по привычке: «Больной, да проснитесь же наконец, вам пора принять снотворное».
Верное отражение – реальность. Не верное – видимость.
Разум (Интеллект) – сознательная способность, верно связывать причину и следствие. Мышление по аналогии, на основании. Мышление кодами реальности. Абстракциями. Правильно познанное разумом – истина. Неправильно познанное – заблуждение.
Физиология мышления
Огромное количество «клеток восприятия» больших полушарий головного мозга способны создавать связи друг с другом в момент их одновременного, достаточно продолжительного, возбуждения. Этот механизм является основой таких важных явлений психики как создание синтетического (суммарного) образа объекта и ассоциативных связей между образами, которые являются основой процесса мышления. Мышление происходит само, без участия сознания, на основании восприятия объектов материального мира. Полностью остановить процесс мышления сознательным усилием – очень сложно! Чем больше размер больших полушарий головного мозга, чем совершеннее механизм работы клеток памяти, тем выше способности запоминать информацию, выше способности мышления.
Механизм памяти (модель)
Память – способность больших полушарий головного мозга возбудить ту же самую нейронную конфигурацию «клеток восприятия», что была в момент восприятия объекта. Возбуждённая нейронная конфигурация «клеток восприятия» воспринимается сознанием так же, как если она возбуждена органами чувств.
В больших полушариях головного мозга нет образов объектов. В них есть только механизм взаимодействия нейронов, способный возбудить образ или последовательность образов – в сознании!!!
В больших полушариях образы существуют потенциально, а не реально. Это причина того, что мы не воспринимаем всё то, что знаем в каждый момент времени. Образы обретают жизнь, только возбудившись. В сознании. Возбуждённые в сознании образы могут вызвать возбуждение в памяти, других образов, в зависимости от того, что в данный момент воспринимает сознание через органы восприятия. Так запускается процесс мышления. Сознание управляет его ходом и воспринимает результаты.
Сознание подобно зеркалу: способно отражать большое число воспринимаемых объектов, большое число раз.
Существует возможность искусственно возбуждать в сознании воспоминания. Восприятием объекта, с которым ассоциативно связана память.
Такие объекты можно хранить на «бумаге» и в электронном виде, как потенциальную информацию. Суть информации, хранимой в электронных носителях, такая же, как суть информации, хранимой в больших полушариях головного мозга. Эта информация потенциальна. Реальной она становится лишь тогда, когда будет возбуждён образ в сознании.
Появляется ещё один источник для хранения информации, являющейся частью личности индивида – на внешних материальных носителях. Усовершенствование внешних материальных носителей информации и способов доступа сознания к ним, увеличивает могущество сознания. Способность управляемо, целенаправленно мыслить. Эффективно запоминать. Помнить долго. Эффективно вспоминать.
Физиология памяти (модель)
Первичная обработка информации происходит в сознании. Вторичная обработка информации происходит в больших полушариях головного мозга – в них также есть представители всех рецепторов организма. Большие полушария головного мозга выполняют функцию накопления и сохранения информации от всех органов чувств. Они служат для сохранения индивидуального опыта организма. Каждый рецептор имеет своё представительство в больших полушариях головного мозга. Рецепторы в больших полушариях, так же как и в сознании, образуют «образ» каждого органа, как локально расположенной группы нервных клеток. Есть зона зрения, слуха ...
Должны быть специальные клетки в больших полушариях головного мозга – «клетки восприятия». Каждая клетка восприятия получает сигнал о реальности от соответствующего рецептора. Их столько, сколько рецепторов в организме (есть рецепторы, не имеющие «клеток восприятия» – родовая боль не запоминается).
С некоторыми клетками сознания имеют непосредственную связь «клетки действия». Клетка действия имеет нервную связь с собственным эффектором в мышцах. Нервная клетка «эффектор» реализует нервный импульс в мышечное сокращение. Процесс восприятия и выработки действия осуществляется одновременно и синхронно в двух морфологических органах: задний мозг (сознание) и больших полушариях головного мозга и мозжечка (подсознания).
Каждая «клетка восприятия» больших полушарий головного мозга окружена большим количеством клеток памяти. Клетки памяти собраны в кортикальные колонки. В своём единстве взаимодействия они обеспечивают сложную реакцию как на величину раздражения «клетки восприятия», так и на конфигурацию возбуждённых клеток восприятия. На последовательность возбуждений клеток восприятия во времени. Именно клетки памяти, организованные в кортикальные колонки обуславливают качество интеллекта человека. Именно их работа обуславливает разум. Именно механизмом работы этих клеток, качество мышления и памяти человека отличается от качества мышления и памяти других животных. Именно в клетках памяти синтезируется личность индивида – самая важная функциональная система психики человека.
Продуктом самовосприятия и самосознания является личность индивида. Личность – самая важная приобретаемая функциональная система психики. Обеспечивает выживание индивида в тех условиях где было воплощено тело и в то время, когда тело было воплощено.
Генетическая личность
Толчок к началу формирования человеческой личности исходит из биологического органа, который создаётся генами – сознания. Сознание подвержено воздействию врождённых функциональных систем, базальных программ поведения: эмоции, темперамент, нрав, характер, ранг, примативность. Эти феномены психики являются элементами генетической личности – «Архетипом». Итог эволюции вида. Архетип сформировался под давлением естественного отбора. Каждый из его компонентов был опробован экстремальной ситуацией и привёл к выживанию и размножению. Цепочка перевоплощений не была прервана ни разу за весь период становления жизни.
Примативность (от слова примат – доминирование) – степень осознанности своего поведения. Сильно примативный – сильно подвержен действию инстинктов и не сознающий этого. Живёт по принципу «хочу – не хочу». Слабо примативный – главенство инстинктов в управлении поведением низкое, главенство разума – высокое. Примативность – степень самосознания, степень свободы души от велений инстинктов.
Ранг – стремление доминировать. Быть лучшим. Быть важным. Быть главным.
Темперамент – поведение индивида, обусловленное энергией, генерируемой психикой. Психическая активность сознания.
Нрав – врождённые качества психики, проявляющие себя в поведении.
Норов – преобладающая в индивиде черта нрава. Врождённое стремление, преобладающее над остальными. Упрямство.
Характер – врождённый механизм психики. Устойчивая закономерность в реакциях на раздражитель. Черты характера – способы реакции на раздражители.
Черты характера:
- Мужество – способность стойко следовать велениям разума, для достижения блага.
- Смелость – способность идти на вред для своего здоровья и риск для своей жизни, ради достижения блага.
- Отвага, храбрость – решимость и неустрашимость в исполнении решения.
Генетическая личность. Вмещает в себе остатки бесчисленных жизней «я» («сцепленный организм»). Когда «я» черпает себя из «сверх-Я», то этим, лишь восстанавливает старые образы «я», осуществляет их воскрешение. Архетипы облачают себя в реальные образы. Образы управляют Душой. Душа телом.
«Генетическая личность» ≡ «Архетип»
Программы Архетипа
Самосохранение – стремление жить, страх перед смертью.
Могущество – стремление реализовать свои желания в материальном мире.
Независимость – стремление быть самодостаточным.
Власть – стремление подчинять себе волю других.
Свобода – стремление не выполнять чужую волю.
Мотив
Мотив – то, что реально побуждает человека к действию. Бессознательная сила желания, обусловленная архетипом.
Мотивы соединяются в иерархию. Главный мотив определяет требования второстепенных. Бессознательные мотивы в мышлении приобретают форму установок. Установка регулирует психическую деятельность субъекта соответственно условиям. Мотивировка – то, как человек объясняет свои действия.
Служение избранной цели не исключает других мотивов. Мотивационная сфера личности – многовершинна.
Информационная личность
На базе генетической личности воссоздаётся, восстанавливается, индивидуальная личность – «я». Та, с которой мы имеем дело, общаясь с другими людьми. Воссозданная из генетической личности информационная личность – является главным атрибутом человеческой души. На всю жизнь привязана к своему телу. Не может его сменить. Умирает вместе с телом, так как является его свойством, информацией. Информационная личность не материальна.
Информационная личность – одна из приобретаемых функциональных систем головного мозга, реализующая устойчивые поведенческие реакции организма в типичных ситуациях. Возникает как результат программирования психики внешними, по отношению к организму, силами. Синтез информационной личности управляется врождённой функциональной системой головного мозга – инстинктом любопытства.
Информационная личность – «воскрешённая», из генетической личности рода.
Информационное тело – иерархия элементарных программ поведения, обеспечивающих выживание индивида и выполнения им биологической миссии. Становление информационного тела продолжается весь жизненный путь.
Информационное тело индивида
Это программы, которые управляют душой:
Архетип
- Эмоции.
- Чувства.
- Темперамент.
- Характер.
- Нрав.
- Интеллект.
- Способности, таланты.
- Склонности.
- Ранг.
- Примат инстинктов.
- Здравый смысл.
Личность
- Память ощущений, чувств, эмоций.
- Образы.
- Мысли.
- Воспитание.
- Образование.
- Опыт.
- Деловые качества.
- Самовосприятие.
- Самосознание.
- Мироощущение.
- Мировоззрение.
- Увлечения.
- Интересы.
- Притязания.
- Устремлённость.
- Ценности.
- Цели.
Персона
- Презентация внешности.
- Презентация личности (поведение).
- Презентация собственности.
Формы информационного тела
Личность – устойчивая совокупность идей управляющих душой. Воссоздаётся из эмоционального тела, архетипа. Основана на врождённой способности, копировать в себя чужие личности, и использовать их в зависимости от потребностей.
Маска – ложная личность. Результат стремления индивида к безопасности путём сокрытия своей истинной личности от других людей. Так удовлетворяется чувство безопасности, продиктованное инстинктом самосохранения.
Если раскрыть своё знание истинной личности собеседника, разрушив демонстрируемую им искусственную личность, эффект будет тот же, как если стыдливого человека раздеть в публичном месте. Возникнет чувство незащищённости, уязвимости, слабости, которые воспринимаются индивидом негативно. Индивиду приятно сознавать, что он непредсказуем и скрыт для понимания, другими людьми – следствие работы инстинкта самосохранения.
Психологический закон: «маска прирастает». Если человек длительно демонстрирует другим людям ложную личность, маска становится частью его «настоящей» личности.
Персона – демонстрируемая другим людям часть личности, соответствующая намерениям индивида. Персона – ролевое поведение, соответствующее ситуации. Ролевое поведение отца или матери. Начальника, подчинённого. Любая форма поведения, навязанная человеку социальной культурой (совестью), стереотипами. Не является личностью индивида. Временная форма демонстрации себя другим людям. Персона является «маской». Персона может «прирасти» к личности при бессознательном использовании. Каждый человек знаком с десятками персон, которые наблюдает вокруг себя. Образы персон сохраняются в памяти. Каждая из существующих в памяти персон, может взять управление над душой индивида в ситуации, соответствующей своей сути.
Проявление мотивов
Познание другого человека – познание его мотивов. Тех целей и проблем, над решением которых он трудится и значимых для него. Умение посмотреть на предметную ситуацию и других людей с позиции познаваемого человека.
Межличностное познание включает в себя формирование представлений об образе мысли другого человека, стиле его мышления, представлений о том, что он думает о нас. Понимание мысли собеседника без понимания его мотива, того, ради чего высказывается мысль, есть неполное понимание.
Высокий уровень произвольного целеобразования связан с намеренной маскировкой истинных целей и демонстрацией мнимых. Наиболее сложной задачей межличностного познания является познание истинных мотивов поступков другого человека, подлинного смысла его деятельности.
Основные мотивы носят бессознательный характер. Имеют область проявления: сновидения, оговорки, обмолвки, симптомы болезни (невроза), навязчивые состояния. Описывая некоторый объект, человек, не подозревая об этом, «рассказывает» не только об объекте, но и о самом себе. Задача собеседника выделить из рассказа об объекте то, что человек рассказал о себе, то есть проявление мотива. Небрежность в одежде – свидетельство расслабленности духа. Сущность человека выражается в желаниях. В целях, которые перед собой ставит. Сущность человека проявляет себя в том, что человек находит смешным.
Нельзя судить о человеке с первого взгляда. Достоинства окутаны покровом скромности, недостатки прикрыты маской лицемерия. Чтобы судить о человеке надо войти в тайну его мыслей.
Чтобы достичь глубокого знания людей, надо изучить человека в самом себе.
Познание мотивов осуществляется через:
- Интерпретацию реакций и эмоций, порывов и импульсов.
- Понимание деятельности человека в целом, его поступков.
- Понимание речевой продукции (устной и письменной).
Эмоциональная зрелость. О субъекте как о личности можно говорить лишь тогда, когда он достигает уровня развития, на котором способен управлять потребностно-мотивационными состояниями – перестаёт быть рабом своих желаний.
Ядро личности
Ядро личности составляют установки, которые управляют душой индивида в трёх важных сферах жизни.
Ценностная ориентация:
- Материальные ценности (выжить самому).
- Социальные ценности (выживание вида).
- Духовные ценности (смысл жизни).
Эгоизм – отсутствие социальных и духовных ценностей.
Мораль – приоритет социальных ценностей над личными.
Нравственность – приоритет духовных ценностей над социальными и материальными.
Индивидуальность
Индивидуальность – личность, достигшая высокого уровня духовного развития. Появление способности вести себя независимо от непосредственных обстоятельств и даже вопреки им, руководствуясь собственными, сознательно поставленными целями. Целостная личность обусловлена такими установками, которые обеспечивают требуемое поведение без мучительной борьбы с самим собой.
Самостоятельность – действия с опорой на собственные интеллектуальные и духовные силы. Без обращения к подсказке другого. Это автономия самозаконности личности как способность возводить в принцип самостоятельно выработанные нормы поведения и добровольно им следовать.
Поступок – действие целенаправленное, осознанное. Отражает нравственные принципы личности.
Поведение – устойчивая сумма поступков, направленных на цель.
Нравственность – самостоятельно принятые абсолютные принципы и ценности. Переживаются как проявления совести.
Мораль – правила поведения, принятые в данном обществе. Их нарушение переживается как стыд.
Программы, управляющие сознанием
Сознание – администратор, решающий вопросы удовлетворения желаний, атакующих его и вопросы приоритетности. Сознание работает под управлением разнообразных программ, каждая из которых определяет выбор.
Программы, управляющие сознанием, просвечивают и сияют, ни чем не прикрытые, через множество фактов поведения человека:
- одежду, украшения,
- движения, мимику, жестикуляцию,
- речь, её содержимое,
- близкое окружение, друзей, общение,
- образ жизни, поступки, поведение.
Если человек пытается что-то скрыть, то и это характеризует его программы.
Если всегда задаваться вопросом «зачем человек это сказал или сделал, в чём его интерес истинный и показной», ответы прояснят принципы программ, управляющих сознанием индивида.
Принципы являются установками к действию: идеями, идеалами, привычками, традициями.
Узнав установки сознания, можно прогнозировать реакцию человека на любое событие. У большинства людей в процессе длительного общения возникает интуитивное чувство программ, управляющих человеком.
Виды программ, управляющих сознанием
Это правила, в соответствии с которыми обрабатываются три вида информации.
-
Программы, обусловленные генетикой и биохимией организма. Характеризуются понятиями инстинкт и рефлекс. Они бессознательны, то есть сознание не участвует в их создании.
-
Установки – программы, вложенные в сознание при воспитании и обучении. Очень сильны, долговечны и по большей части не сознаются.
-
Установки, сформированные активностью собственного сознания. Самые слабые. Для их хорошей работы необходимо соблюдение ряда условий. Спокойная обстановка, умеренная мотивация, без которых работа сознания сильно затруднена. Если мотивация очень сильна, а время для размышления нет, то сознание теряет способность пользоваться этими установками и руководствуется только уровнями 1 и 2. Это явление называется регрессией мышления. Пользование данными установками возможно только в аналитическом мышлении. В бессознательном мышлении их значимость значительно ниже, чем 1х и 2х. Их можно перевести на 2й уровень путём длительной тренировки, привыкания от частого пользования. Слабость установок 3-го уровня является причиной такого феномена как «психология толпы».
Человеческий индивид состоит из трёх ипостасей не сводимых одна в другую.
Каждая ипостась имеет свою сущность, своё назначение и собственную жизнь.
Биологическое тело ≡ Сома. Материя, обладающая могуществом воздействовать на материю. Создаётся геномом из вещества, отнятого у других жизненных форм, насилием, злом. Не имеет стремлений, желаний. Является вместилищем для двух других «сущностей».
Психическое тело ≡ Душа. Особое качество сложно организованной материи. Воспринимающая реальность и воздействующая на тело, функциональная надстройка (нервная система). Душа не имеет ни пола, ни возраста. И то и другое – результат самовосприятия, результат изучения тела, в которое душа воплощена. Душа мужчины и женщины – одинакова! Различия – следствие самовосприятия и самосознания, создаваемого душой в процессе индивидуального развития, на базе архетипа. Хозяин тела – Душа. Информационное тело имеет над организмом косвенную власть. Пытается заставить душу захотеть что-то сделать или боятся что-то делать. Но делать или не делать может только душа. Сильная душа не подчиняется ни одной из программ информационного тела без обдумывания. Слабая душа выполняет веления сильных информационных тел, даже не пытаясь обдумывать. Душа получает удовольствие от выполнения приказа монады информации и страдает, когда не может или не хочет выполнять приказы.
Душа – вместилище для Духа.
Информационное тело ≡ Дух. Объект представляемой формы жизни. Копия объектов действительной реальности, существующая в душе. Не имеет ни материи, ни собственного материального существования. Не имеет той жизни, которую можно воспринять органами чувств. Его жизнь можно лишь представить воображением, догадаться о существовании по косвенным фактам его деятельности. Информация живёт в памяти человека. Его свёрнутая форма – коды письменности (буквы), звука (ноты), изображение. Лишь в пространстве сознания живого человека информационное тело начинает жить, влияя на поведение тела через сознание. Место, где дух сохраняется – подсознание (большие полушария головного мозга).
Каждое физическое тело уникально. Имеет свою комбинацию свойств психики, которые врожденны и создаются комбинацией генов. Уникальное тело притягивает к себе такую же уникальную комбинацию монад информации, создавая уникальное информационное тело. Физическое и информационное тела комплиментарны.
Смерть и возрождение ипостасей индивида
Биологическое тело: Клиническая смерть. Умирает необратимо.
Душа: Потеря сознания. Возрождение в потомстве.
Информационное тело: Потеря памяти. Возрождение из «книг».
Типы людей
Если душа человека имеет сильную волю и самосознание, то именно она хозяин. Биологическое тело и информационное тело – инструменты могущества души. Такой индивид является творцом своей судьбы, индивидуальностью. Он создаёт могущественное информационное тело, как инструмент могущества для себя.
Если в памяти индивида сформировался могущественный информационный организм, то именно дух управляет человеком. Биологическое тело и душа являются «инструментами могущества» «Информационного организма». Человек – исполнитель чужой воли, воли Духа.
Деление людей на два типа условно. В реальном человеке Душа и Дух воздействуют друг на друга непрерывно. Душа формирует Дух. Дух направляет Душу.